¡Recta final del curso! 🚀📚
Os comparto estos apuntes de repaso de Conocimiento del Medio para ayudar al alumnado a afrontar estas últimas semanas y la prueba global. Se recogen los principales contenidos trabajados durante el curso.
En clase también dedicaremos estas últimas sesiones a repasar dichos contenidos.
Para cualquier duda estoy a vuestra disposición.
🚀 ¡Vamos a por este último tramo del curso!
La seño Julia 😊
REPASO GLOBAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO 👈
GENTILICIOS
ESQUEMA PRONOMBRE PERSONALES Y VERBO
ESQUEMA PRONOMBRE PERSONALES Y VERBO
¡Comenzamos el último tema del curso!
En estas semanas trabajaremos el tema “El cuerpo humano y la salud”, donde aprenderemos las partes del cuerpo, las funciones vitales y la importancia de mantener hábitos saludables como una buena alimentación, el descanso, la higiene y el ejercicio físico.
Además, reflexionaremos sobre cómo nuestras emociones también influyen en nuestro bienestar y realizaremos actividades prácticas, dinámicas y cooperativas para aprender de forma divertida.
Os dejamos un pequeño resumen para poder repasar en casa.
Es importante que traigáis los apuntes a clase.
Afrontamos la recta final del curso con ilusión, esfuerzo y muchas ganas de seguir aprendiendo juntos. ¡Ya queda muy poquito y lo están haciendo genial!
La seño Julia 😊
¡Buenos días!
Os dejo aquí la tareíta de hoy.
Quien no pueda imprimirlo, puede mirar en la imagen y dibujar en su cuaderno sólo lo que le están pidiendo. (Pero recuerda hacerlo igual que en el dibujo).
-Colorea 2 triángulos de color rosa.
-Colorea 2 cuadriláteros de color marrón.
-Colorea 2 pentágonos de color amarillo.
-Colorea 2 hexágonos de azul.
Recuerda que dentro de los cuadriláteros, hay 3 tipos: Paralelogramos, trapecios y trapezoides. Dibuja uno de cada y explica por qué es de cada tipo.
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| Seño Elena |
ADJETIVOS
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/173929
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/630970
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/espanol-como-lengua-extranjera-ele/56024
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/633580
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/802971
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/885120
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/117839
PALBRAS COMPUESTAS
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/235497
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/1402513
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/93001
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/540379
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/175869
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/265993
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/1080025
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/749124
PALABRAS CON MB o MP
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/58879
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/183139
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/81728
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/222231
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/526936
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/comunicacion/1060420
PALABRAS TERMINADAS EN Y
https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/lengua-castellana/244854
https://www.liveworksheets.com/node/1917337/download-pdf
https://www.liveworksheets.com/node/168032/download-pdf
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/pt-al/161686
https://www.liveworksheets.com/es/worksheet/es/lectoescritura/998047
ITINERARIO
https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-y-literatura/177148
En el enlace del itinerario podéis practicar haciendo distintos caminos para llegar de un lado a otro.
DESCRBIR
Realiza una descripción sobre:
- Un lugar
- Una persona
- Un animal
- Un objeto
¡Buenas tardes familias!
Estamos llegando al final del trabajo de las unidades 9, 10 y 11. Hoy para completar los contenidos trabajados en clase, hemos trabajado los siguientes contenidos, los cuales os dejo por aquí para que podáis repasarlos en casa.
Como he informado al alumnado, el próximo martes 28 de abril, tendremos una pequeña prueba para finalizar el trabajo de estos temas.
Para cualquier duda, estoy a vuestra disposición.
¡Feliz semana!
La seño Julia😊
🏙️ City Tour Project
Hello boys and girls! 😊
We have started our new unit: City Tour.
👉 For next Tuesday, you need to:
In class, you will work in groups to create your own city map, and then you will present it.
Have fun and be creative! 🎨
See you soon! 😘
¡Hola chicos y chicas! 😊
Hemos empezado nuestra nueva unidad: City Tour.
👉 Para el próximo martes, tenéis que:
En clase trabajaréis en grupo para crear un mapa de una ciudad y después lo presentaréis.
¡Divertíos y sed creativos! 🎨
¡Nos vemos pronto! 💙
¡Buenas tardes!
Os dejo aquí los problemitas, por si a alguien no le dio tiempo de terminar de copiarlos en clase.
Debéis hacer el dibujito, colorear la parte que "se come" y luego poner la fracción equivalente a lo que os están pidiendo en la pregunta, mirando vuestro dibujito.
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| Seño Elena |
1. 🍕María tiene una pizza dividida en 8 partes iguales. Se come 3 partes.
¿Qué fracción de la pizza se ha comido?
2. 
Un chocolate está dividido en 10 trozos. Juan se come 4 trozos. ¿Qué fracción del chocolate queda sin comer?
3. 
Hay 6 manzanas en una cesta. Ana se come 2. ¿Qué fracción de las manzanas se ha comido Ana?
4. 
Una tarta está dividida en 12 porciones iguales. Se reparten 6 porciones entre unos amigos. ¿Qué fracción de la tarta se ha repartido?
5. 
En una caja hay 8 zumos. Pedro bebe 1. ¿Qué fracción de los zumos ha bebido Pedro?
¡Buenas tardes familias!
Durante el mes de abril vamos a trabajar en clase de Conocimiento del Medio de forma unificada los temas 9, 10 y 11 y lo vamos a hacer a través de la realización de un pequeño proyecto de forma grupal.
En primer lugar os especifico el contenido del "Key point" que estamos trabajando:
- TEMA 9: páginas 94, 95, 96, 97, 98 y 100.
- TEMA 10: 104, 110 y 111.
- TEMA 11: 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120 y 121.
Otro contenido que trabajaremos serán las señales de tráfico, pero ese contenido os lo haré llegar a través de este medio.
El proyecto consistirá en diseñar una pequeña ciudad o pueblo (lo que el grupo decida) y presentarla a los compañeros detallando los diferentes aspectos que hemos trabajado.
Poco a poco iré diciendo a los alumnos y alumnas lo que deben ir haciendo y el material que deben traer.
Ante cualquier duda, estoy a vuestra disposición.
Un saludo,
La seño Julia😊
Enlaces para trabajar las palabras compuestas:
- Juego 1
- Juego 2
- Juego 3
- Juego 4
- Juego 5
- Juego 6
Actividades para trabajar la Y o la I al final de la palabra:
Marca la palabra correcta:
Corrige:
Clasifica:
Palabras: hay, ley, hoy, muy, Paraguay, rey, doy, soy, ay, buey
(10 palabras en total)
Escribe frases:
Hello boys and girls! 😍
Now it’s time to write about jobs!
Look at the pictures and write sentences.
Use the words in the box.
👉 Remember:
He… / She…
⭐ Examples:
She is a doctor. She works in a hospital.
He is a police officer. He wears a uniform.
She is a teacher. She works in a school.
He is a chef. He uses a pan.
👉 Use:
He/She works in…
He/She uses…
He/She wears…
Try your best and write neatly! 📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝
¡Hola chicos y chicas! 😍
Ahora toca escribir sobre trabajos.
Mira las imágenes y escribe frases.
Usa las palabras del recuadro.
👉 Recuerda:
He… / She…
⭐ Ejemplos:
Ella es doctora. Trabaja en un hospital.
Él es policía. Lleva uniforme.
Ella es profesora. Trabaja en un colegio.
Él es cocinero. Usa una sartén.
👉 Usa:
He/She works in… (Trabaja en…)
He/She uses… (Usa…)
He/She wears… (Lleva…)
¡Hazlo lo mejor posible y escribe bonito! 📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝📝
Hello boys and girls! 😍
Today we practise speaking. Look at the picture and play a guessing game!
Ask questions like:
👉 Does she wear a uniform?
👉 Does she work outside?
👉 Does she use a pan?
Answer:
👉 Yes, she does. / No, she doesn’t.
Can you guess the job? 🤔
Have fun and practise! 💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬
¡Hola chicos y chicas! 😍
Hoy toca practicar speaking. Mira la imagen y juega a adivinar el trabajo.
Haz preguntas como:
👉 ¿Lleva uniforme?
👉 ¿Trabaja fuera?
👉 ¿Usa una sartén?
Responde:
👉 Sí / No
¿Puedes adivinar el trabajo? 🤔
¡Diviértete y a practicar! 💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬💬
