repaso de Lengua

 

      ¡¡Hola, hola! Aquí os dejo repaso de Lengua que iremos haciendo poco a poco¡.Besitosss!

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UNIT 3 REVIEW: LET'S PRACTICE!

Hello my dear boys and girls! 💖

We are finishing Unit 3, and to help you study, here is a small summary of the main things we have learned in class. You can look at it to review at home.

Remember: it is very important to check your Student's Book and Activity Book too! 📚

Also, if you want to practice even more, here are some extra activities for you to do at home. Have fun!

Best wishes, and let’s rock our English! 🚀

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¡Hola mis niños y niñas! 💖

Aquí os dejo un resumen de esta unidad 3 que estamos terminando para que podáisver los principales conceptos que hemos estado trabajando y y repasarlos en casa. 

Es importante que repaséis también las actividades de los libros. 📚

 Y además, os dejo por aquí unas actividades "extra" que también pueden ayudaros con el estudio en casa.

¡Un saludo, y a darle caña al inglés! 🚀

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UNIT 3 REVIEW

REPASO ENERO MATES

¡Buenos días!

Os dejo enlace a un repasito para el examen de la semana que viene.

Venga, que esto está súper fácil. ¡Vosotros podéis!

👉PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR👈

¡Besitos!

SAVE THE ANIMALS!

 Hello, boys and girls! 😍

As you know, for our APS project, we are going to do a small investigation about animals that are in danger of extinction.

In Spanish class, you have one animal. You need to look for:

- What is it?

- Its characteristics

- What it eats

Now, you need to look for the same information at home, but in English. Remember to bring a photo or a drawing of your animal too.

We will work on this in class on Tuesday, January 20th.

Big hugs and let’s enjoy English!😘

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¡Hola, chicos y chicas! 

Como ya sabéis, dentro de nuestro proyecto APS, vamos a hacer una pequeña investigación sobre animales que están en peligro de extinción.

En la asignatura de Lengua se os ha asignado un animal y tenéis que buscar:

- Qué es

- Sus características

- Qué come

Ahora, desde la asignatura de Inglés, debéis buscar en casa la misma información, pero en inglés. Y recordad traer también una foto o un dibujo de vuestro animal. 

Lo trabajaremos en clase el martes 20 de enero.

¡Un beso fuerte y a disfrutar del inglés!😘

CHRISTMAS AROUND THE WORLD

🎄 CHRISTMAS AROUND THE WORLD:

Today in our English class, we are learning about Christmas traditions around the world 🌍🎅. 

🎬 https://www.youtube.com/watch?v=Z0lEHfccA_U

We watched a video about how people celebrate Christmas in countries like Canada, the United States, the United Kingdom, Germany, Mexico, the Philippines, Sweden, Japan, Australia and Taiwan.

🏠 HOME TASK: For homework, each student has to:

✔️ Look for a little information at home about Christmas in one country.

• JAPAN: Yanira, Julia, Oliver, Teo.

• GERMANY: Elena, José, Noelia, Gabriela.

• MEXICO: Hugo, Dylan, Jafet, Ariadna.

• UNITED STATES: Miguel, Samuel, Mario, Evangeline.

✔️ Bring the information to class next Thursday. It can be written, printed or with drawings.

You can help your child look for:

• 1 or 2 Christmas traditions.

• Something typical (food, decoration, celebration…).

• The flag of the country.

Please keep it simple and short 😊.

🧑‍🤝‍🧑 IN CLASS: Next Thursday, the children will:

• Work in groups.

• Share their information.

• Make a big poster together.
  👉 Each group must bring one poster.

• Do a short oral presentation in English.

Thank you for your help and collaboration at home! This activity helps us learn English while discovering different cultures and traditions around the world ✨🌍

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🎄 LA NAVIDAD ALREDEDOR DEL MUNDO

Hoy en la clase de inglés hemos visto algunas tradiciones navideñas alrededor del mundo 🌍🎅.

🎬 https://www.youtube.com/watch?v=Z0lEHfccA_U

Para ello, hemos visto un vídeo sobre cómo se celebra la Navidad en países como Canadá, Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, México, Filipinas, Suecia, Japón, Australia y Taiwán.

🏠 TAREA PARA CASA: Como tarea, cada alumno/a tiene que:

✔️ Buscar en casa un poco de información en inglés sobre la Navidad en un país.

• JAPÓN: Yanira, Julia, Oliver, Teo.

• ALEMANIA: Elena, José, Noelia, Gabriela.

• MÉXICO: Hugo, Dylan, Jafet, Ariadna.

• ESTADOS UNIDOS: Miguel, Samuel, Mario, Evangeline.

✔️ Traer la información a clase el próximo jueves. Puede ser escrita, impresa o con dibujos.

Podéis ayudarlos buscando por ejemplo:

• 1 o 2 tradiciones navideñas.

• Algo típico (comida, decoración, celebración…).

• La bandera del país.

Por favor, que sea algo sencillo y corto 😊.

🧑‍🤝‍🧑 EN CLASE: El próximo jueves, el alumnado:

• Trabajará en grupos.

• Compartirá su información.

• Hará un póster grande con la información traída.
  👉 Cada grupo debe traer una cartulina.

• Realizará una pequeña presentación oral en inglés.

¡Gracias por vuestra ayuda y colaboración desde casa!

Esta actividad nos ayuda a aprender inglés mientras descubrimos diferentes culturas y tradiciones del mundo ✨🌍