Hello guys!!! 😍
Here you have the story "Same same but different". You have to read it at home and make a drawing about it!
Then, you have to do a project:
1. Write about yourself, regarding the topics of the book:
- Your name.
- What do you love?
- Who do you live with?
- Do you have pets?
- Do you live in a city or a village?
- How do you go to school?
- What is your favourite subject?
2. Tell the rest of the class about yourself. We will do this in class.
See you soon!! 😘😘😘
¡Buenas tardes familias!
En clase de Conocimiento del Medio vamos a trabajar los diferentes problemas ecosociales y para hacerlo un poco más práctico vamos a realizar un trabajo partiendo de una motivación que hemos trabajado en clase.
Por ello los alumnos y alumnas deben realizar durante esta semana un trabajo (cartulina tamaño folio) sobre el problema ecosocial que llevan anotado en la agenda (a los que no han venido hoy, se les informará mañana)
El trabajo debe dar respuesta a las siguientes preguntas:
- ¿Qué es? What is it?
- ¿Por qué es un problema? Why is it a problem?
- ¿Qué podemos hacer para solucionarlo? What can we do to solve it?
Pueden decorarlo con imágenes o fotografías y tendrán que exponerlo la semana que viene.
Cualquier duda, podéis consultarme sin problema.
La seño Julia😊
¡Buenos días familias!
Durante el mes de enero, en 3º, hemos llevado a cabo una actividad que conecta los contenidos de Conocimiento del Medio sobre los ecosistemas, el patrimonio natural y el patrimonio cultural con el trabajo de las emociones.
A partir de distintas situaciones relacionadas con paisajes naturales, animales, monumentos, pueblos y tradiciones, el alumnado ha tenido que interpretar qué emoción se esconde en cada situación, sin que esta apareciera nombrada de forma directa. De esta manera, los niños y niñas han aprendido a leer el entorno, observar con atención y expresar cómo determinadas acciones o lugares pueden hacernos sentir.
Esta propuesta ha permitido:
Desarrollar la empatía y la sensibilidad hacia la naturaleza y la cultura.
Comprender la importancia de cuidar los ecosistemas y el patrimonio.
Mejorar la educación emocional a través de situaciones reales y cercanas.
Relacionar los aprendizajes del aula con la vida cotidiana.
La actividad se ha trabajado de forma participativa, fomentando el diálogo, el respeto por las opiniones de los demás y la reflexión compartida.
Seguimos apostando por un aprendizaje significativo en el que conocer, cuidar y sentir van siempre de la mano 🌍💚
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